湖南日報全媒體記者 王茜 王文隆
第二十五屆全國發(fā)明展覽會——“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽，日前落下帷幕，瀏陽市柏加中學4項發(fā)明技術(shù)和產(chǎn)品斬獲一金兩銀一銅。
這只是該校眾多科技創(chuàng)新成果之一。在學校榮譽室里，有6個玻璃展柜，展示著學生歷年來創(chuàng)造發(fā)明所獲得的233本大大小小的證書。
這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校為何頻出科學小達人?這背后有什么“秘訣”?
柏加中學校長趙波介紹，作為瀏陽唯一的湖南省首批知識產(chǎn)權(quán)教育示范學校和湖南省首批知識產(chǎn)權(quán)教育試點學校，柏加中學將科技創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)教育作為特色項目納入教育教學計劃，以培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力為核心，形成了良好的科學氛圍和創(chuàng)新基礎。柏加是全國聞名的“花木之鄉(xiāng)”，學校針對這一產(chǎn)業(yè)特色，開設了《創(chuàng)新發(fā)明在身邊》《園林花卉》等校本課程。
“‘變向’和‘花灑’組合在一起，你會想到什么”“如何才能讓拉鏈不往下掉”……在柏加中學創(chuàng)新課堂上，創(chuàng)新導師趙海洋一邊展示著此次獲獎的作品，一邊向?qū)W生拋出一個個“奇怪”的問題。
柏加中學科技教師、高級教師、創(chuàng)新達人……這些都是趙海洋的“頭銜”。在柏加中學，他的科技創(chuàng)新課廣受學生追捧，趙紫凝就是其“粉絲”之一。
趙紫凝發(fā)現(xiàn)，花農(nóng)在給花木噴灑農(nóng)藥時，噴霧器噴頭經(jīng)常堵塞，花農(nóng)不得不使用一段時間就手動清理。劉依凡也發(fā)現(xiàn)了相同的問題，她們都向趙海洋說出了自己的想法，受到他的肯定與鼓勵。
為了解決這個問題，在趙海洋指導下，她們合作提出“過濾式萬向噴頭”的創(chuàng)意，通過不斷探索、實驗，花了兩年時間，終于設計出一種有防堵結(jié)構(gòu)的萬向噴頭。
這款萬向噴頭防堵能力強，能避免內(nèi)部堆積雜質(zhì)，同時可以進行長度調(diào)節(jié)，使用靈活，增強了實用性。這一作品獲得第二十五屆全國發(fā)明展覽會金獎和寶武青少年專項獎。
對于發(fā)明創(chuàng)造，趙紫凝說，她的靈感來自日常生活，從細微處獲得發(fā)明思路。此次獲得銅獎的“暗扣拉鏈”，就是在不經(jīng)意間想到的。她發(fā)現(xiàn)同學們在課間打鬧時拉鏈很容易滑動。于是，她開始琢磨解決方案，經(jīng)數(shù)次試驗，終于發(fā)明“暗扣拉鏈”。
像趙紫凝這樣的“創(chuàng)新之星”并不罕見。全校先后有379人次學生在各類創(chuàng)新、創(chuàng)意大賽上獲獎，其中有13項獲得國家發(fā)明專利，不少同學升入高中乃至大學后，在科創(chuàng)領域嶄露頭角。
在鼓勵“異想天開”的創(chuàng)新氛圍中，學校形成“人人參加創(chuàng)新實踐，人人學會創(chuàng)新思維”的局面。創(chuàng)新性學習更是排入學生日常課表，每門學科每位教師都自覺培養(yǎng)學生的探究精神，讓創(chuàng)新扎根課堂。
生物老師柳丹在授課時，發(fā)現(xiàn)學生對于尿液形成過程理解起來十分困難，網(wǎng)上有些教具只能展示腎小囊過濾過程，但腎小管有用成分重吸收這一過程無法展現(xiàn)。
柳丹帶領學生經(jīng)過近兩個月摸索實驗，將大小不一、廢棄的礦泉水瓶，顏色大小各異的小球等，經(jīng)過一番改造、拼裝，變成了展示尿液形成過程的教具。這個造價不到10元的“演示模型”，利用不同顏色和大小的圓球展示尿液中的不同成分，通過雙層可手動調(diào)控大小的漏孔控制過程。“化靜態(tài)為動態(tài)，化平面為立體，化抽象為具體，讓學生們直觀看到尿液形成動態(tài)過程。”柳丹介紹，該教具獲得第二十五屆全國發(fā)明展覽會銀獎。
“‘雙減’政策實施以來，學生們的課業(yè)負擔減輕了，有更多時間和精力培養(yǎng)自己的興趣愛好，我們將借助政策春風，進一步擦亮科技創(chuàng)新品牌。”副校長張慧介紹，現(xiàn)在越來越多的孩子愛上了科技課，有了自己的科技夢想。
