近年來(lái)，哈爾濱市松北區(qū)對(duì)青山鎮(zhèn)第一中學(xué)校依托新區(qū)教育局“新品牌學(xué)校引領(lǐng)發(fā)展”的項(xiàng)目實(shí)施戰(zhàn)略，確定了“以體育工作為驅(qū)動(dòng)，以校園足球?yàn)槠放?，引領(lǐng)學(xué)校全面發(fā)展”的學(xué)校特色工作創(chuàng)建總體思路，通過(guò)師資、經(jīng)費(fèi)、制度“三到位”，課時(shí)、常規(guī)、質(zhì)量、管理“四保證”，實(shí)現(xiàn)了師生素質(zhì)的整體提升和學(xué)校整體工作的發(fā)展。目前，對(duì)青一中的“黑龍江省校園足球活動(dòng)試點(diǎn)單位”、“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！钡软?xiàng)目的申報(bào)成功，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，更將校園足球打造成為了對(duì)青一中最亮眼的名片。
【資料圖】
全國(guó)校園足球特色學(xué)校↑
以球輔德，筑牢立德樹(shù)人新陣地
足球文化建設(shè)進(jìn)校園，是校園足球特色學(xué)校建設(shè)最重要的一環(huán)。對(duì)青一中在校園文化環(huán)境布置中注重突出足球文化氛圍的營(yíng)造，注重足球運(yùn)動(dòng)的育人功能。在足球文化宣傳和教育上，利用校園廣播站播放足球名人勵(lì)志故事、足球運(yùn)動(dòng)歌曲，開(kāi)展足球繪畫(huà)、足球征文，足球手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，普及足球知識(shí)，倡導(dǎo)全員參與，營(yíng)造濃厚的足球文化氛圍。
教師在足球特色課程中指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練↑
以學(xué)校開(kāi)展的“春季體育健康節(jié)”和“冬季冰雪歡樂(lè)節(jié)”為兩大校例化活動(dòng)。在每年5月舉行體育健康節(jié)，對(duì)青一中以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為主體，輔之進(jìn)行校內(nèi)足球年級(jí)聯(lián)賽，以及足球接力、足球拓展游戲等小型競(jìng)賽；在每年12月舉行的冰雪歡樂(lè)節(jié)中，學(xué)校更是積極開(kāi)展雪地足球年級(jí)聯(lián)賽、冰趣運(yùn)動(dòng)會(huì)等競(jìng)賽。每到兩大節(jié)期間，學(xué)校校園的氛圍就像被點(diǎn)燃的禮花一樣，絢爛多彩、奪人目光，加油吶喊聲不絕于耳，歡聲笑語(yǔ)遍布校園每一個(gè)角落。
體育室內(nèi)課中，教師講解足球比賽規(guī)則↑
對(duì)青一中奉行的“小足球，大德育”思想，不但將德育貫穿于足球文化教育和競(jìng)技比賽之中，還以足球運(yùn)動(dòng)作為載體，落實(shí)其健身功能，更發(fā)揮其育人功能。通過(guò)足球文化建設(shè)和競(jìng)技比賽，不但培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、耐挫抗壓能力，更提升了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)孩子們形成了健康、樂(lè)觀、豁達(dá)的生活態(tài)度。
以球促教，賦能學(xué)科教學(xué)新氣象
足球走進(jìn)課堂。對(duì)青一中要求體育教師每周三節(jié)體育課中必須上1課時(shí)的足球課。根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，在足球運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門(mén)等基本技能上，分年級(jí)設(shè)定不同的教學(xué)目標(biāo)，再根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，做到了課與課之間緊密銜接，利于學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校教研中要求教師采取理論與實(shí)踐相結(jié)合、訓(xùn)練與比賽相結(jié)合的方法，讓學(xué)生充分了解足球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、特點(diǎn)與作用等理論知識(shí)，掌握足球動(dòng)作技能，提升對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
校園足球運(yùn)動(dòng)融入美術(shù)繪畫(huà)中↑
校男、女足球隊(duì)獲得區(qū)級(jí)比賽冠軍榮譽(yù)留念↑
足球走進(jìn)評(píng)價(jià)。在足球課堂教學(xué)中，對(duì)青一中非常注重學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)，在關(guān)注學(xué)生對(duì)足球基本知識(shí)、技能掌握程度的同時(shí)，更加注重學(xué)生個(gè)人堅(jiān)韌的意志品質(zhì)、合作的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的形成。因此，學(xué)校每學(xué)期會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球項(xiàng)目測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果作為學(xué)生的體育成績(jī)之一，記入學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單中。
促進(jìn)業(yè)務(wù)精進(jìn)。在教師業(yè)務(wù)能力提升方面，對(duì)青一中更加重視校本教研，要求體育教師利用每周的集體備課時(shí)間集中提升業(yè)務(wù)理論和實(shí)踐教學(xué)方法，在提升足球理論知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化實(shí)操能力；同步，學(xué)校還積極組織體育老師走出去學(xué)習(xí)，參加國(guó)家足球培訓(xùn)班、意大利AC米蘭足球俱樂(lè)部青訓(xùn)營(yíng)的教練講課培訓(xùn)、國(guó)家校園足球師資國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班等專(zhuān)題項(xiàng)目培訓(xùn)，極大地提升了學(xué)校體育教師業(yè)務(wù)水平、水準(zhǔn)。因此，師資專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的精進(jìn)也轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力，促進(jìn)了學(xué)校足球課的質(zhì)量提升。
足球課堂基本功訓(xùn)練↑
形成校本特色?！皣?guó)家課程校本化，校本課程特色化”，是學(xué)校實(shí)施課程的有效途徑。對(duì)青一中不但構(gòu)建了“1+1”特色體育課程體系，還在足球基礎(chǔ)上，又開(kāi)設(shè)了跳繩課程和冰雪課程，使校園足球特色有了拓展和延伸。體育特色課程的實(shí)施促進(jìn)了學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和運(yùn)動(dòng)技能的提升，規(guī)則意識(shí)、合作精神和意志品質(zhì)顯著增強(qiáng)，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)秀率、合格率逐年提升。
以球育人，擔(dān)負(fù)品牌創(chuàng)建的新職能
作為一所地處近郊的普通鄉(xiāng)村高中，對(duì)青一中的學(xué)生們?nèi)雽W(xué)成績(jī)普遍比較低。但對(duì)青一中在校長(zhǎng)曹喜民帶領(lǐng)下，堅(jiān)持每一屆、每一年都要從生情、學(xué)情出發(fā)，制定適合體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，形成了較為完備的特長(zhǎng)生培養(yǎng)體系。本著“小型多樣、單項(xiàng)為主、立足校內(nèi)、課余進(jìn)行”的原則，學(xué)校的體育訓(xùn)練做到了常規(guī)化、系列化。近5年的中考中，對(duì)青一中已累計(jì)共有12名足球運(yùn)動(dòng)員獲得中考加分，考取省、市重點(diǎn)高中。近3年中，對(duì)青一中高中部有4人獲得足球項(xiàng)目國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書(shū)，還擇優(yōu)被知名高校特招錄取。此外，學(xué)校高中部共有16名體育特長(zhǎng)生考取了沈體等知名高校，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村普通高中生源的“低進(jìn)高出”，同時(shí)，也逐漸形成了鮮明的“課堂抓普及，訓(xùn)練抓特長(zhǎng)，聯(lián)賽抓成績(jī)，節(jié)日抓育人”的教育策略，這一環(huán)環(huán)的學(xué)校系統(tǒng)體育工作，不但使學(xué)校的辦學(xué)水平不斷邁上新臺(tái)階，更逐漸形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，也在社會(huì)中贏得了良好的聲譽(yù)。
足球課上，男、女學(xué)生正在訓(xùn)練↑
在2022年被哈爾濱新區(qū)管委會(huì)認(rèn)定為“新品牌培育學(xué)校”后，展望未來(lái)三年，在新區(qū)教育改革大旗引領(lǐng)下，哈爾濱市松北區(qū)對(duì)青山鎮(zhèn)第一中學(xué)校將以校園足球特色作為學(xué)校品牌底色、亮色，通過(guò)卓有成效的三年行動(dòng)，以學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升為目標(biāo)，以科學(xué)管理為方略，系統(tǒng)化推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，并使“新品牌培育學(xué)?！弊痔?hào)成為學(xué)校教育教學(xué)水平和特色項(xiàng)目雙輪驅(qū)動(dòng)、高質(zhì)量發(fā)展的加油站，推動(dòng)學(xué)校新品牌建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越，為新區(qū)教育事業(yè)的大踏步前進(jìn)和彎道超車(chē)式地追趕而努力奮斗！
公凱 哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 鄭煒
