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靜 子
北京交通大學(xué)新增數(shù)字經(jīng)濟(jì)、供應(yīng)鏈管理等6個(gè)專業(yè)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)推出多個(gè)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，北京化工大學(xué)設(shè)置宏德書(shū)院培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才……2023年高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，多所高校的新專業(yè)新模式引發(fā)外界強(qiáng)烈關(guān)注。
學(xué)科專業(yè)是高等教育體系的核心支柱，是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺(tái)，其結(jié)構(gòu)和質(zhì)量直接影響高校立德樹(shù)人的成效、高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的能力。數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)普通高校本科專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)為6.6萬(wàn)個(gè)，較2012年新增1.7萬(wàn)個(gè)、撤銷(xiāo)和停招了近1萬(wàn)個(gè)專業(yè)點(diǎn)，每年調(diào)整幅度將近5%，從各大高校陸續(xù)公布的新專業(yè)新模式中，或可解讀出多重深意。
其一，新專業(yè)新模式服務(wù)國(guó)家發(fā)展。正所謂“明者因時(shí)而動(dòng)，智者隨事而制”，當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，要求學(xué)科專業(yè)設(shè)置更加強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康。一些“上新”的學(xué)科專業(yè)具有當(dāng)下熱度高、行業(yè)領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)明顯、符合國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)等顯著特點(diǎn)，將有力提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得更大進(jìn)步。
其二，新專業(yè)新模式突出優(yōu)勢(shì)特色。在這次調(diào)整中，多所高校在“做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)，做優(yōu)特色學(xué)科專業(yè)”方面作出嘗試，比如北京郵電大學(xué)新增集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)、北京中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)建以“岐黃國(guó)醫(yī)”為代表的長(zhǎng)學(xué)制教育體系等。圍繞各自重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域、利用各自擁有的優(yōu)質(zhì)資源、開(kāi)設(shè)具有明顯優(yōu)勢(shì)的新興專業(yè)，高校正努力形成一大批特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)集群和高水平人才自主培養(yǎng)體系。
其三，新專業(yè)新模式強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)與中國(guó)政法大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“英語(yǔ)+法學(xué)”學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目、南京大學(xué)與芬蘭赫爾辛基大學(xué)共同打造大氣與地球系統(tǒng)科學(xué)“本—碩—博”人才培養(yǎng)體系……梳理2023年高招政策，不僅跨學(xué)科成為新趨勢(shì)，跨校、跨國(guó)培養(yǎng)也成為一些高校培養(yǎng)創(chuàng)新型、國(guó)際型、復(fù)合型人才的重要方式。
“功以才成，業(yè)由才廣?！秉h的二十大報(bào)告明確指出，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。新專業(yè)新模式聚焦國(guó)家所需、利用高校所能、深化強(qiáng)強(qiáng)合作，定能助推高等教育高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才。
