“你買那么多玩具有啥用？
玩一次就閑置了，太浪費了。”
“你買那么多鞋子包包，
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也在積灰啊！”
這個春節(jié)才剛剛開始，杭州媽媽徐女士就和五年級兒子小歡懟起來了。原因，竟然是“錢”的問題！
因為疫情原因，徐女士一家沒回老家過年三年了。今年，一家人都陽康了，徐女士和丈夫早早請好了年假，買了一堆年貨回老家。
“雖然去年十一假期回老家看過爸媽，但過年的氛圍還是不一樣的。”一到老家，爺爺奶奶、外公外婆就拉著五年級的小歡左看右看，忙不迭地給紅包。
年三十、初一在老家拜年一圈下來，兒子的壓歲錢有不少。
“叔叔、伯伯、阿姨、舅公、姨婆……老家親戚多，又加上好久沒見面了，看到都親得很。兒子嘴巴甜，‘謝謝’‘新年好’叫得歡天喜地，紅包收了十來個。老家的壓歲錢給的不少，一個紅包少的有八百，多的兩三千。”徐女士和老公也沒少給出去紅包，“都是人情往來，壓歲錢給來給去，其實就是自己的錢。”
年初一晚上，徐女士算了算今年兒子的紅包，有兩萬多元。和前幾年沒回老家收到“支付寶”轉(zhuǎn)賬來的壓歲錢不同，今年是實實在在的紅包，厚厚一疊。和往年一樣，徐女士打算“代管”壓歲錢，拿出300塊包了個小紅包給兒子，當(dāng)零花錢。她還有點私心，這一年受疫情影響，家庭收入下降，過年想給自己添雙貴價鞋，買個新包，就想“征用”一部分兒子的壓歲錢“清空購物車”。
她剛這么打算著，兒子小歡過來：“老媽，給我買個樂高吧。”
小歡是個哈利波特迷，看上了一套霍格沃茲城堡樂高，要七八百塊。
“這也太貴了吧！我們家樂高那么多，你就搭那么一次，就積灰了。”徐女士不肯。
“不用你給我買，我用自己的壓歲錢，你淘寶上下單就行！”小歡喜滋滋。
“壓歲錢是給你買學(xué)習(xí)用品的，可以買書，不能買玩具這些又貴又不實用的。”
“這是他們給我的壓歲錢，讓我買喜歡的東西的，憑什么不能買玩具？再說了，你也買那么多包包鞋子，也又貴又不實用，都在積灰啊！”
一個堅決要用，一個堅決不給，年初一，母子倆就吵得不歡而散。最終娃爸來調(diào)停，開了個家庭會議安排壓歲錢的用途，并定下使用規(guī)則。
為了壓歲錢鬧別扭，這幾天正在不少家庭上演。
家長王女士也和女兒起了沖突。女兒讀初一了，過年和小伙伴約好了一起玩，要走了五百塊壓歲錢。“買書也就算了，她要去買一堆華而不實的文具，又貴又沒啥用。而且會去買奶茶、炸雞，都是垃圾食品，實在不想給她這個錢。”王女士建議女兒拿壓歲錢買書，“給過來的壓歲錢，其實是和親戚‘互換’的，打過來八百，打過去一千，但小孩就覺得‘壓歲錢是我的呀，憑什么你控制了！’”
孩子的壓歲錢一般怎么處理？
記者在家長中做了一個小調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，大部分父母會保管及支配孩子的壓歲錢，有些作為家庭的支出，有些作為孩子學(xué)習(xí)、生活的支出，有些則會帶著孩子一起把壓歲錢存起來，當(dāng)然，孩子也能自由支配一部分的壓歲錢。
最近，#父母有權(quán)保管使用孩子壓歲錢嗎#上了熱搜，網(wǎng)友評論，如何教會孩子管理壓歲錢才是對家長真正的考驗。
根據(jù)《民法典》的規(guī)定，壓歲錢屬于“贈與”，應(yīng)當(dāng)歸受贈人孩子所有，8歲以下的孩子屬于無行為能力人，父母可以代為管理，8歲以上是限制民事行為能力人，家長可以跟孩子協(xié)商這筆錢怎么用。
教育學(xué)者熊丙奇表示，與其費盡心思將孩子的壓歲錢占為己有，不如對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育、價值觀教育及理財教育。
他表示，過年收壓歲錢對孩子來說，是很開心的事，但很多孩子并不知道壓歲錢的寓意是什么。“事實上，期盼孩子健康成長的美好祝愿，遠(yuǎn)比紅包厚薄更為重要。”需要父母及時引導(dǎo)，讓孩子也能夠正確對待壓歲錢。
同時，父母也可以以壓歲錢入手，培養(yǎng)孩子的財產(chǎn)權(quán)意識、理財意識以及健康的消費觀，學(xué)會自己保管、支配。此外，還要注意把給孩子的壓歲錢與對孩子學(xué)習(xí)、生活的資助分開。
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